De Lichttafel
Opdrachtgever Digital Child Rights
Opdracht ‘Hoe kunnen we kwetsbare tieners op een positieve en laagdrempelige manier stimuleren om naar buiten te gaan om andere leeftijdsgenoten te ontmoeten? Welke rol kunnen maatschappelijke organisaties en stichting Digital Child Rights hierbij spelen?’
Mijn rol Testen & Research - Brainstormen - Prototyping - Case study bouwen
Tools Figma - Premiere Pro - Adobe Illustrator -
Adobe Photoshop - Adobe Express (AI)
Cijfer 9.1
Onderzoek
Dit project begon met voorbereidend werk. Het was duidelijk dat er een goede basis nodig was om op de juiste manier onderzoek te doen. Daarom ben ik begonnen met het verdiepen in de opdrachtgever en het probleem. Toen ik hier een beter beeld van had, kon ik gericht onderzoek doen. Dit gerichtte onderzoek bestond uit twee delen: deskresearch en fieldresearch. Tijdens de fieldresearch heb ik gesproken met ouders over hun zorgen omtrent het telefoongebruik van hun tieners. Daarnaast heb ik ook gesproken met de doelgroep. Hierdoor kreeg ik verschillende inzichten die naast de opgedane inzichten van de deskresearch een goede basis bouwde voor het brainstormen.
Eerste iteratie
Voor de eerste iteratie besloten wij een mid fidelity prototype van een website te testen. Het idee was om een evenement te organiseren met creatieve workshops, bedoelt voor meiden tussen de 15 en 17 jaar. Voor deze website bouwde ik een agenda met Figma en hadden wij moodboards ontwikkeld om te kijken welke sfeer onze doelgroep aansprak. De testen vonden plaatsen op een middelbare school, hierdoor sprak ik veel mensen uit onze doelgroep. Uit deze testen en gesprekken kwamen veel interessante inzichten naar voren om mee verder te gaan. Deze inzichten heb ik uitgebreid genoteerd en verwerkt in elke stap die ik hierna heb gezet. Vooral voor de tweede iteratie.
Tweede iteratie
Uit de eerste iteratie kwam duidelijk naar voren dat onze doelgroep interesse had in het evenement. Het probleem: hoe krijgen wij de doelgroep op de plek? Na een tijd brainstormen was de conclusie dat wij een unieke acitviteit wilde creëren die voor verbinding onder de tienermeiden zou zorgen. Hiervoor ben ik aan de slag gegaan met het bedenken van een uniek concept. Deze concepten zijn in een template gezet. De testpersonen hebben vervolgens aan de hand van vragen bepaald welk concept hen het meeste aansprak. De inzichten hieruit heb ik vervolgens meegenomen naar de laatste iteratie.
Derde iteratie
Uit de concepten van de tweede iteratie kwamen twee favorieten naar voren. Na het brainstormen kwamen wij met het idee om deze tot een idee samen te voegen: een interactieve lichttafel. Deze tafel stelt vragen op basis van de interesses van de meiden, zorgt voor verbinding en stimuleert om geen telefoon te gebruiken. Daarnaast zorgt de tafel ervoor dat er een gesprek over social media gebruik en de gevaren van de online wereld gestart kan worden. Hierdoor sluit de tafel ook aan op de principes van Digital Child Rights
